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Thursday, August 31, 2006

林布蘭特 (Rembrandt) by 吳澤義,吳龍 , 藝術圖書 , 1999

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吸取義大利畫家卡拉瓦喬(Caravaggio,1573-1610)的明暗對比法而加以發展,形成自己獨特風格。

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在藝術創作內容上,比較真實而又深刻地反映了社會現實生活的藝術大師,因此遭到資產階級上流社會的冷遇。

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比金錢更重要的是名譽,比名譽更重要的是自由。

懷著深厚的同情心,描寫一般人民群眾種種悲慘的境遇,憤怒地揭露上流社會的罪惡。

Tuesday, August 29, 2006

愛因斯坦和畢卡索

(Einstein & Picasso - space,time,and the beauty that cause havoc)
by Arthur I. Miller
trans. by 劉河北,劉海北
聯經,2005
study time: 2006/08/22 ~ 25


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愛因斯坦的相對論推翻了長寬和深與時間的互不往來;布拉克(George Braque)和畢卡索的立體派也摒棄了繪畫中的透視學。愛因斯坦的空間與時間觀念並非源自數學...實際皆源自美學。

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塞尚(Paul Cézanne)...將前景與背景以平面或整體融入畫中,而稱之為通道(passage)...在一幅畫中建立數個透視點,或消失點,在從不同的角度觀賞時,透視點會改變。...解脫了單一消失點的束縛。

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純抽象畫和高度抽象的量子論,是畢卡索和愛因斯坦未能跨入的領域。他們...和後續的發展失去了連絡。

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柏格森哲學的中心思想是時段(duration)的觀念。這就是說,我們所知的,實際上是我們所經歷的,未曾中斷過的感覺之流的回顧。時段是一種能令我們立即反省心中潛意識經驗所構成的記憶,所以也就是我們知識的泉源。思維能力...是一種朦朧直覺的壓縮體,是在深沈的潛意識心態中形成的。...對柏格森而言,只有在摒棄唯物論之後,才能對世界有最純粹的感知,只有藝術家才能達到這個思想旳極致。因為藝術唯一的目的,是去除實用的符號...使我們能和真實面對。

柏格森認為,真的自我是潛意識,非邏輯的,只能憑直覺來表達。他認為科學...不能反應個體對時間連續性的認知。

象徵主義的文藝運動立基於唯心主義哲學觀,而被導上神袐主義之路,因此,他完全脫離生活。

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馬諦斯(Henri Matisse)的野獸派...畫作所表達的,主要是來自色彩和線條的組合,而不是一些...畫得像或不像,才是構成藝術品...的條件。

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1895年發現的X射線,1896年發現的放射性,和1897發現的電子;科學家們必須接受這些超出感官-看不見又摸不著的實體。

空間內不再是空無一物,而是各種射線到傳播。..."X"射線,表示科學家並不知道那究竟是什麼。

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波安卡瑞(Henri Poincaré)於1902年出版的《科學與假說(La Science et L'Hypothèse)》...是揭示:我們所選擇的假說是為了方便,而實際上,應有可以解釋任何一組數據的,無限的假說。因此,不必全然信服科學的理論是唯一的,也不必相信像是原子理論,假定存在但是又看不見的實體。

page:34-36
賈西(Alfred Jarry)以尼采的虛無主義...嘲諷資產階級文化。...嘲弄所有的規範...解除思想上任何的枷鎖。...知識有完全的自由度...問題在於你從哪一個角度去看...時鐘是什麼形狀這個問題,沒有標準答案。畢卡索於是發展出把一件物品從各方面觀察到的形狀,同時畫在一張畫作上的表達方式。...我們必須解放自己的思維,去想象所有可能的世界,並看到現象之外的事物。...在尼采宣布上帝已死之後,這個遺缺就由有創意的藝術家來遞補。...以無限的創作力尋找絕對真理。

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畢卡索的重疊空間理念超越了柏格森...把完全不同的視點的景色重疊起來...同時具正面又具側面的遠近法...是四度空間的投射。

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布拉克把塞尚的通道抽象化,使傳統的透視法完全消失。塞尚的畫作是多個透視點的繪畫頂點;布拉克...採用畢卡索在空間,幾何學與模稜兩可上嶄新的實驗,與塞尚的結構結合起來,其成果即是『大裸女(Large Nude)』。

page: 160-161
布拉克相信,空間的性質,用藝術中單點透視法表現是不夠的。...透視法從未完全的把主權給予事物...好像一個一生給人畫側像的人,以為人只有一隻眼睛。...整個文藝復興傳統...它加給藝術的僵硬透視法則,是一個恐佈的大錯。...是騙眼睛的戲法。...使得一個藝術家不可能推出完整的空間經驗,因為它強迫畫中一物在觀者眼前消逝,而不是把畫中之物拉近以供觀賞,這才是繪畫的真諦。

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在自然界有一可觸摸的空間...它幾乎是可把玩的...總要摸到東西,不僅看見它。

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波安卡瑞認為有兩種空間:幾何空間與表述空間。幾何空間是一個抽象的個體,伸展至於無限,其性質處處一致,而有三面,是以歐氏幾何學為軸心,有形狀完美的三角形與球形。表述空間...它是我們生存的空間。有三種:視覺的,觸覺的,與動作的。

page:163
布拉克的塞尚通道式樣,是那兒都沒有透視點,所有的空間都觸手可及,小縫隙給擠出去。

page:208-209
動態的透視...立體派允許他們自己在物件的周圍轉來轉去,以便...面面俱到...正面與側面同時展現。...空間爆裂成碎片。

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立體派的畫面好似繞著一物件走,從數個連續的不同外表把握它,而它鎔成一個在時間內重新構成的單一形象。

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對愛因斯坦而言,創意先產生在意象之中,至於用來表達的語言和文字,是在第二個步驟中特意去尋找的。

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照到物質上的光...物質在吸收光之後又放出電子...就是光電效應。...基於試探性的假說...應該把光當做是粒子...愛因斯坦在提出如此極端的見解時,竟没有任何實驗可以依據。他的做法,反而是美學為基礎,來支撐粒子論。

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Maxwells的電磁理論,一粒加速中的電子是以太球面波或光的波源。對愛因斯坦而言...不合美學。原因是,波是連續的,但是粒子不是連續的。...這一篇和相對論無關的論文...獲得了1921年諾貝爾獎。

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我對要從已知的事實,以建設性的努力去找尋真正原理這回事感到失望。...只有在發現正式的宇宙原理之後,才能導向可確認的結果。

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時鐘的同步是愛因斯坦觀念中最核心的部分...是造成正確實驗結果的根本。...物理學界不對時間的性質做充分的考慮,這是一種致命的傷害。

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『那班火車七點到站』...是當我的佩錶的短針指向七時,和火車到達這兩件事同時發生。

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立體派與相對論...兩者都是從幾個不同的觀點來表現本質。...在一個慣性系統中的時鐘,在從另一個慣性系統中來觀察時,它的指針轉動較慢。

page:263-264
在所有慣性參考系統中,所量得的光速都是一樣的:186,000哩/秒。...用光訊號來對時。

page:263-265
以休姆的經典結論,正確的自然定律不能建立在感知或經驗數據上。...我每天晚上都讀哲學...特別重視休姆。

page:267
質能互換公式:E=MC2。...在核反應中,質量不守??...失去了質量成了能量。雖然失去的質量非常小,但是在乘以光速的平方後,成了很大的能量。

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他在最嚴厲的考驗下仍然堅持,這正表明他是一位天才。...不凡的人是...不停的面對痛苦...進入孤獨的困境...有著掌握學習機會的能力。...在面對挫折的時候,就不會太在意。

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晴天不會打雷,先要有足夠的動機,才能構思出意象或觀念性實驗。...為了要解決高度創意性的問題,要通過一個思考循環:意識性思考,無意識性思考,啓發(希望是如此)和確認。

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從屋頂跳下,在下降的過程中他不會感到...有地心引力。如果他鬆手放下什麼物件,他會覺得物件伴隨著他...正在靜止的狀態。

page:300
以太陽為中心,散發出光和熱,正如同上主所散出來的恩賜。是...科學理論建立在美學之上的重要理由。

page:300-301
統一質量的定義,以取代牛頓各別定義的慣性質量和萬有引力的質量。對愛因斯坦而言,極簡主義是美學的最高法則。大自然容不下多餘的,所以必須去除多餘的,才能找到大自然的法則。...畢卡索與布拉克,則完全否定了透視點,他們為新藝術建立了新美學:歸向幾何造形。

page:301
畢卡索不同空間的同時呈現,超越了柏格森。...從絕對不同的觀察點所看到的同一物件描繪在同一圖中...同時以由正面和側面展現其四度空間。

page:303
在藝術方面,空間的同時性將從各方向的外觀同時表現,而不再是一連串的透視。

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藝術家和科學家常採用同樣的策略來發掘大自然的新面貌。...也都在嘗試解決問題。

page:309
應該知道在什麼時候得停止思索正題,因為從此一時刻起,潛意識性思考開始運作。...只有無序才能造成預期之外的組合。

page:314
在愛因斯坦的潛意識性中,使問題持續的活化,使概念的自由活動一直在運作著。...創作的主要指導方針有:美學,視覺意象,理論的接續性,和直覺。

page:325
古典因果論...是說只要在某時知道某一物體的位置和速度,就可以精確預測它的行縱。但是在微觀性量子力學,以一粒電子為例...則以或然率來決定...無法預測它何時能釋出能量而更為穩定。

立體派...就像一位觀賞者繞著主題行走,從不同的角度去觀賞。你怎麼去看它,它就展現出怎樣的樣子。

布拉克...接近生命之末期時...轉入純抽象...,我不再相信任何事物,除了它們彼此之間,以及和我之間的關係。我觀察中,不再有事物。

page:326
量子力學的數學可以建立視覺意象...立體派也是如此。大部分由數學產生。二十世紀,藝術與科學的主要特點,在於意象角色的轉變。

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費曼圖解(Feymman Diagram)代表一種因我們感知的限制而無法看到的世界。

夢想的詩學

(La Poetique De La Reverie)
by Gaston Bachelard
trans. by 劉自強
三聯書店,1996 (1960)
study time: 2006/08/07 ~ 19


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現象學研究的對象既不是單純的主體,也不是單純的客體,而是兩者的相互關係。是主體向客體投射的意向。

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現象學的方法,在促使我們有步驟地觀照我們自身...將我們帶入了與詩人的創造意識進行交流的嘗識中。
嶄新的詩的形象...成為一種絕對的起源,一種意識的開始。...一個詩的形象能夠成為一個世界的萌芽...面對詩人所創造的這世界,驚奇,贊賞的意識,油然而升。

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現象學對於詩的形象的要求很簡單,這就是強調它們的開源功能。把握它們的獨創性存在。

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詩的形象,如此輝煌地照亮了意識...這種言語,不侷限於表現思想或感覺,而是試圖去開擴未來。

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運用現象學方法,研究詩的形象時...我們似乎能夠以清醒的意識抑制我們以往對精神分析學的成見。作為現象學學者,我們感到擺脫了我們的偏好-這些偏好,把文學趣味轉變為習慣。

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我們無須關心詩人的情結,無須搜尋他的生活歷史...我們是自由地,完全無拘無朿地從一個詩人走向另一個詩人;從偉大的詩人走平凡的詩人。因此...現象學方法,要求我們從形象最微小的變幻的根源上,闡明全部意識。

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形象現象學要求我們更積極地參與創造的想象活動。既然任何現象學的目的都在於在一刹那間實現頓悟,那...不存在消極被動的現象學。...現象學不是對種種現象所做的經驗性的描述...使主體保持被動狀態。

假若我能在詩人的協助下,親身經歷詩的意向性,那麼閱讀將是何等榮耀。

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筆頭是腦器官...所有的感官都在詩的夢想中甦醒...詩的夢想所傾聽的...正是這種感官的複調音樂。

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夢想是不能講述的。要將它傳達出來,必須將它寫下來,裹挾著溵情,充滿情趣地寫。...愛,是兩種詩情的相逢,兩種夢想的融滙。...為表達愛情,必須動筆寫。

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想象力致力於展示未來。

一個世界在我們的夢想中形成,這是屬於我們的世界。

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要確定夢想的本質,最好是回到夢想本身。正是通過現象學研究,夢與夢想的區分才得以闡明。

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當夢想增添了我們的安寧時,整個宇宙都為我們的幸福做出貢獻。...假若夢想者具有某種技藝,他將會把他的夢想轉變為一部作品。

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具有詩意的夢想能賦予我們所有的世界中最美好的世界...它朝著一個美的世界的開口。

夢想就其本質而言,不正是要把我們從現實的機能中解放出來嗎?

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對宇宙的夢想將我們放在一個天地中,而不是一個社會裡。...它有助於我們逃離時間。...詩為我們提供了對心靈現象學研究的資料。

心智具有沿著知識的過去去求知的耐性。心靈...不生活在時間的長河中。它在夢想所想像的天地裡找到自己的寧靜。

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在夢想的深處重新找到自己的心靈是多麼簡單啊!夢想將我們置身於新生的心靈狀態中。

夢想賦予我們一個心靈的世界,證明詩的形象是心靈發現了它的世界的見證,發現了它所願意生活的世界。

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是筆在夢想,是白紙提供了夢想的權利...是的,詞,確實在夢想。

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詞滙...重視陽性詞,而經常把陰性詞當作派生的,附屬的性別...夢想與作夢是那麼不同,後者經常帶有陽性生硬的重音,而夢想...確實是陰性本質...是心靈的一種陰性狀態。

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人類心靈具有深沈的二元性,他用Animus與Anima這一種符號來象徵。...夢想...屬於Anima...作夢屬於Animus。

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詩人將有助於我們重新在心中發現這生機蓬勃的童年,這青春常在,持續而靜止不動的童年。

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夢想有助於我們在世界上生活,生活在世界的幸福中。

page:35
倘若沒有詩人協助,一個執意談論想象力的年邁哲學家,能有什麼作為呢?

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為詩而生活的人,應該無書不讀。

page:43
正如在繪畫中,綠色能使紅色歌唱;在詩歌中,陰性詞能使陽性存在增添優雅。

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任何一種力量均有性別,它甚至可能具有兩種性別。任何力量都永遠不會是中性的。

page:73
言語總是與最遙遠,最陰暗的欲望相連,而這種種欲望在人類心理的深層推動著人的心理。... 人們在傾聽其低語時,才了解到自身的真實。...欲望在我們心中對話。

page:74
容格的學說最明晰地闡明了人類心理在原始狀態中是陰陽性同體的。...無意識並非一種被抑制的意識,並非由被遺忘的回憶形成,而是一種最原始的天性。

page:79-80
夢想的詩學正是Anima的詩學。...在純粹的夢想裡...從夢想的斜坡往下走...都能找到他在深層的Anima的安寧。

page:81
謀劃與焦慮屬於Animus,它們是面對自我不在場的兩種方式。夢想屬於Amina,夢想生活在歡欣形象紛呈的現在。

page:82-83
詩的形象激發了我們的夢想...我們閱讀,我們立即夢想聯翩。在Anima中得到的形象,將我們帶入不斷夢想的狀態。...總之,必須明確承認,有兩種閱讀,Animus與Anima的閱讀。依照不同的閱讀,我成為不同的人。當我閱讀一部思想著作,Animus應保持警惕,隨時準備提出批評...進行反駁...Animus很少讀書,Anima卻孜孜不倦地讀。...但是,在通讀所有的書之後,人懷著夢想把書寫視為己任時,投入勞動的卻是Animus。

page:88
Anima是我們的寧靜本源,是我們身心中自足的天性,是平靜的陰性。...確實是沈睡於我們心中的水的存在。

page:94
人們在理想中相愛,將自己所夢想的理想委托對方去實現。

page:109
主導生活的,將生活導向頂峰的,應是激昂的愛;真正的人,具有充沛理想人格的人,顯然不能祇是男人或女人,而是應具有兩種性別崇高統一的人。...克服了它們主要的相異性及分裂,正是愛所固有的,迫不容緩的任務。

page:118-119
一本書是表逹出來的生命,因此,是生命的一次增長。...我們...放棄心理學家慣用的決定論...我們有權利把詩的作品看做真正的人類現實。...容格曾說:『我為Anima下了極簡單的定義,它是生命的原型。』...幻想著簡單的生活而不尋求知識的人,傾向予陰性。

page:124
夢想並不講述故事...以致使我們擺脫了我們的歷史...從名字中得以解放。...孩子感到他是宇宙的兒子。因此,在孤獨中,一旦成為夢想的主宰,孩子即享有夢想的幸福,在以後,將成為詩人的幸福。

page:125
在人類心靈的永久的童年核心,一個靜止不移,但永遠充滿活力,處於歷史以外,並且他人看不見的童年...在詩的生存的時刻中,才有真實的存在...再次發現了童年。『有人在樹林深處,從鳥巢裡掏出紅月亮。』

page:126
在童年時代,夢想賦予我們自由。...在夢想中,我們才是自由的人。

page:130-131
過去並非穩定不變,過去既不以同樣的輪廓也不以同樣的光明再呈現於記憶中。...心靈與心智的記憶有所不同。...只有在心靈與心智通過夢想,在夢想中結合時,我們才享有想象與記憶結合的效益。...我們才能說我們再體驗到我們的過去。

page:136
我們孤獨的夢想,彷彿一種前生記憶的活動。...似乎使我們認知到先於我們存在的存在。

page:138
當遺忘緊緊圍住我們時...詩人鼓勵我們重新想象失去的童年...必須創造過去...時間在其中不再流逝。

page:139
對童年夢想的趨向稱之為先存在,必須利用宏大夢想狀態的非時間化,才能隱約瞥見這先存在。

page:140
生與死,從心理學角度看並非對稱。人身上具有那麼多的新生力量...人祇有一死...我們有多次誕生。

page:141
童年是人性的水,從陰影中流出的水。...夢想是想象力的一種記憶術。

page:145
柏格森是位對自己茫然不知的知識分子。...他對記憶的學說歸根到底是有關記憶力用途的學說...發展實證的心理學,卻沒有發現記憶與夢想的融滙。

page:135
人們以社會性填塞孩子。

page:146
為生活在某一過去的氣氛中,必須使我們的記憶非社會化...超出...最早的...回憶...找到我們尚未被認識的存在,即孩子的心靈,即全部不可認識者的總和。夢想走得這麼遠,人不禁對其過去感到驚訝,對自己所會是的那個孩子感到驚訝。...我們就這樣在自己身上發現了靜止的童年,從日歷的齒輪下解放出來的,無變化的童年。

page:146-148
統轄記憶的不再是人的時間...而是四種偉大神性的時間:四季。純粹的回憶,沒有日期,卻有季節。季節不是回憶的基本標誌。...童年的季節即成為詩人的季節。...用不可磨滅的符號標誌每個童年...這一宇宙性記憶無需社會性記憶的準確,就能保持心理的忠實。...季節打開了世界...童年看到的世界是圖繪的世界...它真正的色彩的世界。

page:149
孩子是在自身的夢想中發現神話的。發現神他不向任何人講的神話。那時,神話即生活本身。...只有永?琲澈臚l才能把神奇的世界歸還給我們。

page:150
神話使人欣喜若狂,我們已失去了這使人欣喜若狂的語言。...若要再找到神話的語言...面對世界,用讚賞代替感知。

page:151
活躍在我們身心中的,不是歷史的記憶,而是宇宙的記憶。...在一種不綿延的時間中生活。

page:152
真正的記憶,只在於極敏銳而易受感動的想象中。

page:160
沒有童年,就沒有真正的宇宙性。沒有宇宙的頌歌,就沒有詩篇。詩人在我們身心中喚醒了童年的宇宙性。

page:170
在任何夢想者的身心中都生活著一個孩子,一個夢想使之變得卓越而穩定的孩子。夢想將孩子從歷史中解脫出來,夢想將他置於時間之外,使之成為時間的局外人。...這永?琲澈臚l,被廣為頌揚的孩子,這就是神。

page:171
在緩慢的書寫中,童年的回憶一一舒展開來,靜靜地呼吸。...童年中的植物性力量會在我們身心中持續一生。...它不是回憶,而是最具活力的寶藏...童年就像他身體中的身體,是在陳腐血液中的新鮮血液。

page:172-173
在我們追隨詩人時,我們好像在加深嚮往童年的夢想。...人不也是在夢想中最忠實他本人。

page:182
為了你自己,成為一個夢吧...沒有熱忱,生活在任何時候都是難以忍受的。

夜裡的夢不屬於我們,它不是我們的財富。夜裡的夢是劫持者。...它刧持我們的存在。

page:184
作夢者永遠找不到對他的存在的保證...不能成為人可以提出一種Cogito的經驗。...這樣的夢是無主體的夢。

page:188-189
靜止不移的人,無特色的人,不可改變的人,現象學家的觀點使我們稱之為無主體之人。...現象學的區別在於:作夜夢者是失去自我之影子,而夢想的人...卻能在其愛幻想的自我中心提出Cogito。...夢想的人,在夢想中在場。既使夢想給人以逃離現實,逃離時間及地點的印象,夢想的人卻知道他暫時離開了。

page:198-199
不能把夢想的人稱之為『被抛到世界上的人』。世界熱情接待他,他本人就是接待的原因。...若要對夢想的世界產生懷疑,就必須不去夢想,必須從夢想中走出...夢想的Cogito...我夢想世界,故世界像我夢想的那樣存在。

page:199
夢想的詩學...它的任務所在:決定加強想象世界,增強建設性夢想的膽量,確認夢想者的良好意識。...在語言...中發現真實,並打開存在的一切桎栝,以逹到人性的自由發展。

page:200-201
我肯定我曾是那作夢旳人。當所有的美好事物在我的夢想中出現時,我就在現場。...在夢想中獲得的詩的表逹,增加了語言的豐富性。...夢想將永遠是最初的安寧。...任何創作都來自一種心靈的涅槃。...夢想的自由打開了通向作品的道路...我的心智...只相信我曾夢想到的東西。

page:202
夢,在協調生活;夢,為信仰生活做了準備。

夢想是文學作品的原初質料 ( Materia Prima )。

page:204-205
詩的力量鼓舞著所有的感官,於是夢想變為多感官性的。我們從詩的篇章中接受到一種新生的,對感知的喜悅...使人甦醒的感應...閱讀的時候,我們在夢想。

page:205
現實...生活,卻是一種...支離破碎的生活,它把我們抛向任何東西之外。於是,我們永遠是外在的,永遠面對諸物,面對世界...人隱藏了他的深度。

page:207
我們夢想的物,多麼有助於我們忘記時間,並與我們自己平靜相處!

page:209
成為風是一種光榮,成為石頭是一種幸福。

page:212
夢想者投身於夢想之中...世界與夢想者並非面對面。自我不再與世界對立,在夢想中,非我不復存在。...哪兒有可塑性,哪兒就有夢想。

page:217
具有心靈的人,只聽從天地的召喚。

假若人沒有夢見他曾見過的東西,那他就從未真正見過世界。

page:220
宇宙的形象...整體先於部分展現於我們...只以一個形象而佔有整個宇宙...夢想世界的人,從未經歷存在的分裂。...一只水果,單獨成為一次世界的允諾,一次進入世界的邀請。...世界本身成為巨大的果實,月亮與地球都是果實般的星球。

page:222
人面對火夢想,於是想象出火是世界的動力。人面對泉水夢想,於是想象出水是大地的血液。...從這樣的夢想中醒來...人若不能再幻想,他就會思考。

page:223
古代的宇宙起源說,並沒有組織思想,而是大膽的夢想。

宇宙性的夢想,使我們居於世界之中...在想象的天地中,就像在自己家中一樣。...如歸家園的感覺。...房屋是回歸的目的。

page:224
世界是我的欲望,吞食世界...是為吞食幸福...將世界聯繫於人的需要...水的存在,唯一可能的證明...就是乾渴。面對世界為人提供的所有的奉獻,如何能說人...被抛棄在世界上?對每一種欲望,都有一個世界,於是夢想者在用世界的物質滋養自己時,他就參予了世界。

page:225
世界在我身心中呼吸,我參予了世界的通暢呼吸,我投身到正在呼吸的世界。世界上的一切都在呼吸。

page:233
天空...宛如巨大的藍色眼睛,一往情深地凝視著大地。...所有我注視的東西,都注視著我。...世界希求自己被看見。

page:235
讀者從詩人的讚美中理解世界。...任何被愛的東西都成為他讚美的存在。在熱愛世界諸物時,人學會讚美世界,人進入言語的天地。...夢想者對世界述說,於是世界也對夢想者述說。

page:236
當夢想者述說時,是誰在說話;是他?還是世界?

page:237
在原始的宇宙夢想中,世界是人的軀體。...詩的夢想使原始言語的世界復活。...水黑沈沈地睡在池塘裡,火睡在灰燼下...詩人聆聽並重複這些言語,詩人的聲音是世界的聲音。

page:239
詩人並不描寫,他進行鼓動。...人在對世界的讚美中進入世界。...首先讚美,然後才會理解。

page:262-263
山峰不正是一些翅膀嗎?...世界應該飛行...能飛的人,不應留在地上。

page:263-264
夢想是這個世界的入口。...天空是這個世界的窗子。

page:266
在這個領域內,詩人所知道的,遠遠勝過於學識淵博的哲學家。